TEMA 6

EL PROCESO DE INTEGRACIÓN Y USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC EN CENTROS EDUCATIVOS. ESTUDIO DE CASOS.

Aportaciones de las TICs a los centros escolares

Con el surgimiento de los ordenadores en los centros educativos se ha de de innovar en muchos ámbitos:

• En el de la organización escolar del centro: formas de compartir el equipamiento...

• En el de la enseñanza en el aula: contenidos nuevos a enseñar, innovaciones metodológicas...

• En el del aprendizaje del alumnado: cambios en la motivación del alumnado, ya que el ordenador es más motivante que el papel, cambios en la interacción entre alumnos y profesores...

• En el docente: formación, trabajo colaborativo entre profesores...

En el siguiente enlace se muestran los factores a considerar para una buena integración de las TIC en los centros.
Cómo deben de ser las infraestructuras físicas, la coordinación técnico-pedagógica, la formación del profesorado...
Aspectos desde mi punto de vista, claves para que se produzca una adecuada integración de las TIC y no se comentan errores en los planteamientos de integración de las TIC.

Investigaciones sobre TIC en centros escolares

Se han hecho investigaciones para ver prácticas de los usos reales de los diseños teóricos que se habían hecho:

1. Estudios sobre las TIC ha sido sobre qué uso tienen los ordenadores en las aulas, y a partir de ahí, una serie de indicadores nos servirían como dimensión de estudio. 
2. Estudios sobre los efectos de los ordenadores en el rendimiento y aprendizaje del alumnado.
3. Estudios sobre las perspectivas, opiniones y actitudes de los agentes educativos externos.
4. Estudios sobre las prácticas de uso de los ordenadores en los centros y aulas desarrollados en contextos reales.

Proyecto medusa

¿Qué es?


El Proyecto Medusa representa, en consecuencia, un macroproyecto gubernamental dirigido al desarrollo de las infraestructuras de telecomunicación que conecten entre sí a los centros, a la dotación de recursos informáticos básicos, a la formación del profesorado en el uso de los mismos; a la cualificación del alumnado como usuario inteligente de las nuevas tecnologías.

El enlace te lleva a la web oficial del Proyecto Medusa.




El siguiente enlace te llevará al manual básico de este proyecto.

Objetivos principales de la investigación

• Investigar los cambios que se producen en el centro por el uso de las TIC.

• ver de qué forma van cambiando las situaciones educativas al introducir las TIC.

• Analizar cómo se está desarrollando el proyecto en los centros.

MI OPINIÓN ACERCA DE ESTE PROYECTO

Me parece muy interesante este proyecto porque dotan a los Centros de las infraestructuras necesarias, que permiten la integración total de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). 

Algo para ver

• Este vídeo es un borrador de dibujos animados en el que se trabajan los buenos hábitos: una alimentación sana y equilibrada, descanso, aseo y la concienciación sobre una dieta equilibrada y una buena compra. Elaborado por el Gobierno de Canarias (PROYECTO MEDUSA) en colaboración con las CCAA y el Estado Español mediante el convenio de Internet en la Escuela.

• PRESENTACIÓN con capturas de pantallas de un contenido digital que actualmente se encuentra en construcción y que ha sido realizado por el Proyecto Medusa en colaboración con las CCAA y el Estado Español mediante el convenio de Internet en la Escuela para trabajar la estación de la primavera.

Algo para leer

Aquí tenéis una investigación realizada por la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI) que se centra en la integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas, intentando alcanzar una comprensión compleja de estos procesos. Para ello, se acerca a la cuestión desde un enfoque cualitativo que comprende la oferta, la promoción y el uso de las TIC en las escuelas de la región. ¡¡Podéis bajárosla y leerla con tranquilidad!!